«جنة صابر» وقصص الأطفال ثنائية اللغة

صحيفة مكة - د. أمل العبود

 من الضروري تعزيز اللغة عند الأطفال وتطويرها في أبكر سن ممكنة، فكلما حرصنا على تعليم لغة ما في سن مبكرة، أتقنها الطفل بشكل أكبر واحتفظ بمهارات التحدث خصوصا طوال عمره. وهذا هو السبب الواضح لإتقاننا التحدث بلغتنا الأم أكثر من أي لغة أخرى نتعلمها بعد ذلك. أهمية ذلك تتعاظم عندما نتحدث عن اللغة الإنجليزية وتعلمها للناطقين بالعربية، فاللغة الإنجليزية كانت وما زالت تتسيد لغات العالم في استخدامها وإمكانية التواصل بها، وكأنها الذهب بالنسبة للغات، فهي عملة مقبولة أينما ارتحلت. ضرورة إتقان تحدث الإنجليزية تتزايد يوما بعد يوم، فهي أداة تواصل وتعلم أساسية في كثير من الدول، إضافة إلى أنها شيفرة لحل مشاكل التواصل في الدول التي لا تكون فيها الإنجليزية لغة التواصل الرسمية.

من أجل كل ما سبق، فإن قراءة الأطفال وكتابتهم وتحدثهم للغة الإنجليزية منذ صغرهم أمر في غاية الأهمية في مجتمعاتنا اليوم.

كتبت جنة صابر «Sabir’s Paradise» في البداية باللغة الإنجليزية، ثم ترجمتها إلى العربية، واحتفظت بالنص العربي لعدة أعوام دون أن أجد دار نشر في الوطن العربي تعنى بشكل كبير بنشر الكتب ثنائية اللغة، إلى أن وقعت عيني على «دار نور للنشر» التي تصدر من الشارقة في الإمارات العربية المتحدة، واستطعنا أن ننشر القصة باللغتين العربية والإنجليزية. صادف أن نُشرت القصة في معرض الشارقة الدولي للكتاب عام 2020، ولم أستطع أن أذهب إلى الشارقة لأحتفل بتوقيع الكتاب، وذلك ما حدث أيضا مع الرسام الموهوب «نور التوبة» المقيم في ألمانيا، فلم يكن أي منا هناك. لقد احتفلنا بالكتاب عن بُعد، كما هي الصيحة السائدة في هذه السنة غريبة الأطوار، التي تم كل شيء فيها عن بعد.

لعل في الأمر خيرا نجهله! فالأصداء والمراجعات التي وصلت عن الكتاب كانت مفرحة جدا. أعتقد الآن وبكل فخر أن قراري كان صائبا بترجمة الكتاب ذاتيا (self-translation)، ثم نشره بكلا اللغتين ليصل إلى أكبر عدد ممكن من الأطفال في منطقتنا وحول العالم. تعزيز القراءة والتحدث باللغتين العربية والإنجليزية كان هدفي وما زال، وآمل من قلبي أن يُنمي الكتاب في يوم ما حب الأطفال للترجمة، لعلهم يقعون في حبها كما وقعت أنا سابقا.

المصدر: https://www.google.com/amp/s/makkahnewspaper.com/ampArticle/1527639

The Illustration Process of “Sabir’s Paradise”

by: Dr. Amal Alaboud

Illustrations perform a vital role in children’s literature, especially with bilingual stories like Sabir’s Paradise. They must have a magnetic energy that draws the reader into the story. Each page should be a thrill as well as an education. With children’s hands reaching up to turn the pages.

 

I wanted the illustration of “Sabir’s Paradise” to be as authentic as possible. I’m very detailed-oriented so I wanted the illustration to match the story’s theme. The publisher sent the manuscript to the illustrator Nour Altouba who sent us a sketch of the story afterwards and then the fun begins.

 

Sabir’s Paradise teaches about the Arabian Peninsula, and the journey of Sabir the little camel, who goes on an adventure to find his family. It was important to me to show the setting of the Arabian desert in its true likeness. From the plants to the animals. Some alterations and tweaks had to be made to Sabir’s Paradise before it was ready for publication.

 

Originally, Nour added an image of a cacti on the story’s first page. However, it was later changed to an aloe vera plant. Aloe vera are popular in the Arabian Peninsula. There are many botanists who believe its origins lie within the Arabian desert sands.

Similarly, we removed an image of a lizard from the story as it was not a species local to the area. When children learn about a place for the first time, it often stays with them. I realised that these images would aid their understanding of the place as well as the language to build a holistic learning tool as well as an honest representation of the story.

 

Nour chose a primary colour scheme to match the environment. Blue for the sky and the imaginary desert friends, yellow for the sand and camels and green for the foliage. This clever use of colour separates aspects of the illustrations to simplify bilingual learning.

 

The story is an adventure and evokes the feeling that children are safe when they trust within themselves. Facial expressions in the book were designed to show this. I asked Nour to change any frowning characters to smiling, which lifted the feel of the book. Expressions were important as they prompted the tone of Sabir’s adventure. When action is happening, or if Sabir is having trouble there will always be a smiling character nearby to show their support and bolster his courage.

The book cover was designed to show the happy end to the story. Sabir relaxes in the oasis with a floatie, sunglasses and a friendly frog. Happy to have come to the end of his wonderful adventure.

 

 

The illustration process of Sabir’s Paradise brought the story to life. Nour Altouba’s talent shone through the images that he created. The book is a true work of love and one I feel privileged to share with my readers, both adult and child.

Stadtteilbibliothek Vohwinkel auf der Suche nach tierischen Motiven

Illustration: Nour Altouba

https://www.wz.de/nrw/wuppertal/stadtteile/vohwinkel/stadtteilbibliothek-vohwinkel-auf-der-suche-nach-tierischen-motiven_aid-66489855

كيف تكتب قصة للطفل؟!

قال الكاتب مارك توين ذات مرة: "الكتابة سهلة. عليك فقط أن تتجاهل الكلمات الخاطئة. "لكن كيف تكتب هذه القصة الجيدة؟ سوف نعرض لك!

1. فكرة جيدة
في بداية القصة ، يجلس كل مؤلف أولاً أمام ورقة فارغة أو شاشة فارغة. إذا كنت لا تستطيع التفكير في شيء ما ، فهذا ليس بالأمر السيء. بصفتك كاتب قصص تستلهمه - وهذا يعني أنك تبحث عن أفكار مثيرة في أفكارك وبيئتك وما خبرته بالفعل. يمكن أن يكون هذا موضوعًا من الأخبار التي تأسرك تمامًا ، ولكن أيضًا القصص التي تم إخبارها بأصدقائك أو قصة عن شيء طفل. من المثير بشكل خاص قصص حول الأشخاص: لاحظ العادات المضحكة التي لدى زملائك في الفصل وما الأشياء الجميلة أو المضحكة التي يقولونها أحيانًا (وقم بتدوينها).

2. كل البدايات صعبة
كمؤلف لقصة جيدة ، يجب أن يكون لديك شيء واحد قبل كل شيء: الصبر والانضباط. قم بتدوين ما لا يقل عن 15 دقيقة كل يوم. تخيل موضوعًا مثل "My Day as a Novel Novel" أو "What if Cat" اكتب القليل من النص حول هذا الموضوع. أو يمكنك أن تأخذ بداية القصة التي تحبها وتفكر في كيفية استمرارها بشكل مختلف. الأمر ليس سهلاً في البداية لأنك تفتقد الكلمات حرفيًا. ولكن بمرور الوقت ، ستجد أن الكتابة أسهل لك دائمًا. ولكن حان الوقت لقصة حقيقية - من قلمك!

3. بناء القصة
الطفل يقرأ ، يجلس على كتاب كبير
من المدرسة سوف تعرف بالتأكيد بناء مقال: مقدمة - الجزء الرئيسي - النهائي. الاختلاف في قصتك هو أنك تبقي بعض الأشياء سرا من قارئك لإبقائها مثيرة للاهتمام:

1. البداية: في بداية القصة ، تقوم بتقديم الشخصيات وبيئتها والصراع الذي تتورط فيه عبر التاريخ. يمكنك القيام بذلك إما بإخبار الشخصيات بأنفسهم والسماح لهم بالتصرف أو الإخبار عنها.

2. التعارض: أحد شخصياتك لديه مشكلة غير قابلة للحل: وظيفة صباحية صعبة في المدرسة ، أو أمير يُنقذ ، أو عصابة من الغوغاء سرقت جميع الكتب من المكتبة. يستغرق بعض الوقت في هذا الجزء للتحدث بالتفصيل عن الصراع. بالطبع ، يحاول أبطالك حل المشكلة. لكن عليهم التغلب على العديد من العقبات. صف كيف أبطالك ودعهم يتحدثون عن مخاوفهم.

3. قبل النهاية: يتم حل المشكلة تقريبًا ، يرتاح أبطالك ويحرصون على تجنب الشر مرة أخرى. هذا هو أفضل وقت في قصتك عن تطور غير متوقع: تتذكر الشخصية الأضعف والأكثر شرا في قصتك كيف سيفوز هو أو هي في النهاية.

النهاية السعيدة الرابعة: العديد من القصص لها نهاية سعيدة ، وتمزيق الدفة في الثانية الأخيرة ، وما زال الرجال الطيبون يفوزون. لكن قصتك يمكن أن يكون لها نهاية حزينة أو مفتوحة وتجعل القراء يفكرون.

نصيحة: يمكنك أيضًا كتابة قصتك بترتيب عكسي: اجعل القراء من المحققين ومساعدتهم على معرفة كيف جاءت النهاية السعيدة.

4. من يكتب في الواقع هنا؟
من أي منظور تروي القصة؟ و: هل تقول لها أو أحد الشخصيات؟

1. نموذج الأنا: إذا كتبت في الشخص الأول ، يمكن لقرائك التعاطف مع أبطالك بشكل جيد للغاية.

على سبيل المثال: "عندما نظرت إلى الغرفة المظلمة سمعت صوتًا. لم أكن وحدي ".
2. هو أو هي: عندما تكتب عن شخصياتك في الشخص الثالث ، يمكنك أيضًا أن تظهر عندما ترى شيئًا مختلفًا عنهم.

مثال: "عندما نظرت حول الغرفة المظلمة ، سمعت فجأة ضجة. قريبا ستدرك أنها ليست وحدها ".
3. نموذج ثنائي: مع الشخص الثاني ، يمكنك الرجوع مباشرة إلى القارئ - يمكن أن يكون هذا مثيرًا جدًا.

مثال: "عليك الدوران. أنت لست وحدك هنا. هناك شخص ما وراء الباب ".

5. الأرقام
صف الشخصيات التي تلعبها في قصتك. دعهم يكذبون ، أو يفتقدون شخصًا ما أو يسعون إلى الإجابة ماذا تفعل شخصياتك طوال اليوم ، ما هي عاداتهم وما الذي يفكرون فيه؟ كيف تبدو؟ كلما وصفت كل من يلعب في قصتك ، كلما كان من الأفضل للقراء فهم الشخصيات.

6. متى وأين؟
فكر في الوقت الذي يجب أن تلعبه قصتك وأين. امنح قرائك أدلة كافية لمساعدتهم على تصفح قصتك.

المصدر: www.kindersache.de/bereiche/wissen/medien/eine-geschichte-schreiben

عالم التوضيح الرائع - الرسوم التوضيحية

    أعده بتصرف: نور التوبة 

التوضيح الجيد ينير الأشياء من جانب آخر. من الناحية المثالية ، يفتح الباب أمام عالم آخر للمشاهد ، أو على الأقل يجعل بعض الأشياء تظهر في ضوء مختلف.

الرسوم التوضيحية تريد أن تحكي القصص. لكنك تكتب لهم بالصور وليس بالكلمات. يمكن القيام بذلك على الصفحات المطبوعة أو على شاشة الكمبيوتر أو على الحائط. لا يهم أين - الشيء الرئيسي هو أنها تنقل رسالة.

وهكذا ، التوضيح نفسه هو وسيلة التواصل. إنها تقوم بعمل موازنة بين التصميم الجرافيكي ، والفن وتصميم التفاعل. يمكن لمصممي الرسوم إنشاء رسومات توضيحية في نفس الوقت. يمكن أن يكون الرسامون مصممون جرافيك في نفس الوقت. مجالات النشاط تتداخل مع بعضها البعض.

أصليا ، الكلمة تأتي من اللاتينية. تعني Illlustrare لتفتيح. الرسوم التوضيحية تضيء أو تشرح المحتوى بطريقة تصويرية - فقط توضيحية. يمكن أن يحدث توصيل المعنى وإنشاء سياقات جديدة على منصات الوسائط المتعددة - الطباعة ، عبر الإنترنت ، الجوال وغيرها.

العصف الذهني ، العملية الإبداعية والتنفيذ هي المراحل الثلاث التي يمر بها المصور عندما يريد وضع رسم توضيحي في العالم.

يمكن أن تعمل الرسوم التوضيحية مع النص وبدونه. تعد الوسائط الرقمية والتناظرية المختلفة مناسبة للتنفيذ: طباعة الشاشة ، ملصقة ، حبر ، طلاء بالإضافة إلى Photoshop و Flash و Illustrator.

المصدر: https://page-online.de/thema/illustration/